Sebastian Benavente Nitsche

Psicólogo, Magister en Habilidades Directivas, Diplomado en Inteligencia Artificial y Psicología, interesado en el mundo emergente humano-máquina, los impactos en el ser humano de lo digital y de alfabetizar tecnológicamente para un mejor mundo posible.

Crianza digital: por qué regular el uso de pantallas no es controlar, sino cuidar

Antes de hablar de normas, lĂ­mites o aplicaciones, conviene comprender algo simple y profundo: el uso excesivo y sin regulaciĂłn de pantallas no solo “distrae”. Va moldeando la forma en que un niño o adolescente siente, piensa y se relaciona con el mundo.Cuando el sobreuso se vuelve habitual, suelen aparecer impactos como estos: No son […]

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La brĂşjula humana en tiempos de inteligencia artificial

Hay épocas en que la humanidad avanza como quien corre de noche con una linterna potente… pero sin brújula. La inteligencia artificial es hoy esa linterna: ilumina con una fuerza inédita, acelera procesos, amplifica capacidades, abre posibilidades que hace pocos años parecían ciencia ficción. Pero iluminar no es lo mismo que orientar. El libro *Inteligencia

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Cuando el mundo cabe en un bolsillo: adicciĂłn digital y malestar humano

Por las mañanas, millones de personas despiertan antes por una vibración que por el canto de los pájaros. Antes de hablar con otro ser humano, ya han recorrido titulares, mensajes, memes, mercados, guerras y vidas ajenas desde una pantalla de cinco pulgadas. El mundo digital se ha vuelto una prótesis invisible de la conciencia. Y,

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Cuando el daño no se apaga al cerrar la pantalla, Ciberbullying y Ciberacoso: comprender para proteger

Martina tiene 13 años. Hace unos meses se dormía viendo videos en el celular. Hoy lo deja boca abajo, en silencio. Dice que está cansada, pero en realidad tiene miedo.Un grupo de compañeros creó una cuenta falsa con su nombre. Suben fotos editadas, burlas, rumores. No hay golpes. No hay gritos en el patio. Pero

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Criar cuidando los vĂ­nculos: una guĂ­a para madres y padres

Criar no es solo educar conductas. Criar es enseñar a habitar el mundo con otros. En la infancia, los vínculos no son un complemento del desarrollo: son el desarrollo. A través del vínculo con sus cuidadores, los niños aprenden si el mundo es un lugar seguro, si sus emociones tienen valor y si los otros

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Cuidar los vĂ­nculos emocionales: una guĂ­a clara y humana

Los vínculos no son un lujo emocional. Son una necesidad básica del ser humano. Desde que nacemos, nuestro cerebro se desarrolla en relación con otros. Cuando un niño es mirado, escuchado y contenido, su sistema nervioso aprende a sentirse seguro. Cuando un adulto se siente acompañado, su mente se ordena y su cuerpo se calma.Este

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Cuando la IA no se detiene: las alertas y alarmas que debemos escuchar

Imagina una inteligencia artificial con una tarea simple: fabricar clips 🖇️. No quiere dominar el mundo, no odia a los humanos, no siente nada. Solo quiere cumplir su objetivo: producir el mayor número posible de clips. Si esa IA tuviera muchísimo poder, aprendería rápido lo que necesita para cumplir su misión. Compraría fábricas, buscaría más

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